宁远镇小学中心校走进扬州育才实验学校观摩交流

宁远镇小学中心校 孙丽

　　　　　　　　　　　 　　　扬州，中国历史文化名城。与这座历史名城结缘，因为这里有我们宁远镇小学中心校的联谊学校——扬州育才实验学校。与之联谊因为我们参与了共同的实验课题——差异教学研究。于是以“差异”课题为纽带，横跨千里，架起一座鞍扬友谊桥。 　　　

3月29日清晨5点，吴娟副校长带领我们一行8人，登上了南行的列车，到达大连换乘飞机，前往我们的兄弟学校——扬州育才实验学校参观学习。经过一天的颠簸，直到晚上5点我们总算到达了目的地。两校“会晤”，亲切友好。简单的寒暄之后就是安排联谊校的活动，大家兴奋着，期盼着。 　　　3月30日早晨，大家早早起床，阳春三月，下起了毛毛细雨，我们冒雨赶到扬州育才实验学校。扬州育才实验学校的贾传泳校长为我们做了周到的安排，校方首先为我们精心准备了英语、数学、语文、美术四节关注差异的课堂教学，四位任课教师用精心雕琢的课为我们“接风洗尘”，尽显扬州育才课堂教学的精华；然后在林俊副校长陪同下，我们参观了校园文化建设，了解两校差异；已近傍晚，我们共同走进会议室，展开“差异教学”论坛活动，直到很晚不舍离去…… 　　　

4月1日返校后，我们一行人兴奋不已，一直在谈论着各自的感受，于是学校再辟“交流会”，让我们向全体教师作了扬州之行汇报交流。这次交流会让所有没去的老师如同身受，最大限度的激发了老师的工作热情。倪拥校长表示，只要大家一起努力，我们所有人都有机会参与到外出交流活动中。闻此言，老师们报以热烈的掌声! 　　　

这次横跨千里的联谊校活动，不仅让我们了解扬州育才学校的管理风范，更见我们两校在差异教学课题上所做的探索与求知的信心与决心。因为教育我们相聚，因为，“差异”课题，我们架起鞍扬友谊桥，正如我们精心制作的那款牌匾“扬鞍结友情 杏坛奏韶音 ”。昨天我们一同为教育寻找“发展”的方向，今天我们以差异课题为纽带共建教育的明天，相信鞍扬两校的未来发展，空间广阔，驰骋南北